.

.

.

.

.

.

.

Traducción  ruso

      TODO RELACIONADO CON EL IDIOMA RUSO 

Somos traductores. Estamos en Madrid.

NORMATIVA  GENERAL DE LAS PRUEBAS ACCESO.

AÑO ACADEMICO 2008-2009

Conservatorio de Aragon

PARA EL CURSO 2008/2009 ( BOA  12/03/2008)

Requisitos de los candidatos  y cuestiones generales

Quienes deseen tomar parte en las pruebas de acceso a las enseñanzas superiores de música deberán cumplir los requisitos siguientes:

a) Estar en posesión del título de Bachiller, o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

b) Superar una prueba específica de acceso que permita comprobar que el aspirante posee los conocimientos y habilidades profesionales necesarios para cursar con aprovechamiento la especialidad solicitada.

 c) Los mayores de 19 años que no estén en posesión del título de Bachiller podrán acceder directamente mediante la superación, además de la prueba específica, de una prueba que acredite que el aspirante posee la madurez en relación con los objetivos del bachillerato.

La prueba de acceso se calificará entre 0 y 10 puntos, valorándose globalmente las diferentes partes que la configuran, de acuerdo con el grado de relación de cada una de ellas con las características de la especialidad que se desea cursar, siendo necesaria para su superación haber obtenido una calificación igual o superior a cinco puntos. En caso de empate tendrá preferencia el aspirante más joven.

Plazos de inscripción

La inscripción se realizará a través de la página web del centro o directamente en la secretaría del centro de lunes a viernes en horario de 9 a 14 horas del día 7 de abril al 23 de mayo de 2008.

Documentación obligatoria: 

a) Solicitud de inscripción completamente formalizada.

b) D.N.I., N.I.E. o Pasaporte, de los que se entregará una fotocopia debidamente compulsada. 

c) En su caso, original y fotocopia, para la compulsa, o bien fotocopia compulsada, del Título de Bachiller o del resguardo de haberlo solicitado.

d) En su caso, original y fotocopia, para la compulsa, o bien fotocopia compulsada, del título de Profesor de Música, o del resguardo de haberlo solicitado.

Documentación voluntaria: 

Certificado oficial del Conservatorio Profesional de origen, en el que conste expresamente la nota media del expediente de los estudios Profesionales de Música, a efectos de lo dispuesto en el art. 7 punto 6 de la Orden 765,Educación, Cultura y Deporte (B.O.A. 12 de marzo de 2008).

CALENDARIO GENERAL DE LAS PRUEBAS ACCESO PARA EL CURSO 2009/2010

         La prueba de acceso se desarrollará en dos convocatorias:

a) La primera convocatoria se efectuará del 20 al 30 de junio de 2008, ambos inclusive.

b) La segunda convocatoria tendrá lugar del 8 al 11 de septiembre de 2008, ambos inclusive, y afectará únicamente a las especialidades que mantengan plazas vacantes tras la resolución de la primera convocatoria.

ASPECTOS GENERALES RELATIVOS A LA PRUEBA DE ACCESO

1.- CRITERIOS COMUNES DE EVALUACIÓN.

Para la evaluación de la prueba práctica se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

•La dificultad del programa elegido por el candidato.

•Dominio en la ejecución de obras y estudios sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.

•Capacidad comunicativa y calidad artística demostradas en la interpretación.

2.- NORMATIVA GENERAL PARA EL DESARROLLO DE LA PRUEBA.

Especialidades instrumentales.

•En el momento de realizar las pruebas de acceso el aspirante entregará por escrito el programa al tribunal, junto con tres ejemplares de las obras y estudios que vaya a interpretar.

•En las especialidades que cuentan con varios catedráticos (p. e. piano), el estudiante podrá incluir en la inscripción el nombre del profesor en cuya clase solicita ingresar, añadiendo como segunda opción el nombre de otro profesor.

1.Será obligatorio para los aspirantes aportar acompañantes para la interpretación de las obras que lo requieran.

2.En lo que se refiere a la valoración y obligatoriedad de la interpretación realizada de memoria, el aspirante se atendrá a lo especificado en la prueba de cada una de las especialidades.

3.El tribunal podrá en cada caso escuchar la totalidad o una parte de cada una de las obras, y también escoger entre las que el alumno presente.

4.El tribunal podrá formular cuantas preguntas relacionadas con las pruebas estime convenientes.

CONSIDERACIONES DE CARÁCTER GENERAL:

Parte a) Interpretación: 

         Se valorará la interpretación de las obras de memoria.

         El aspirante entregará al tribunal, en el momento de realizar las pruebas de acceso tres ejemplares de las obras y estudios que presente.

Obras:

         Se interpretarán tres obras de diferentes estilos una de ellas será de carácter virtuosístico. Se valorará la dificultad de las obras interpretadas.

Parte b) Análisis: 

         Análisis formal, armónico, estético y estilístico de una obra o fragmento del repertorio de cada especialidad. El Tribunal determinará, en el momento de la prueba, el tiempo para la preparación por escrito del ejercicio. El ejercicio se desarrollará escrito y el aspirante expondrá su análisis ante el Tribunal, pudiendo éste formularle cuantas cuestiones estime convenientes sobre el mismo.

Parte c) Lectura a vista:

         Lectura a vista de una obra o fragmento para el instrumento. El aspirante dispondrá de un tiempo para la preparación del ejercicio que será determinado por el Tribunal en el momento de la prueba. Se valorará el sentido del ritmo, la dinámica y el fraseo, así como la capacidad para interpretar en el estilo y el carácter de la pieza.

ESPECIALIDAD PERCUSION

NOTA INFORMATIVA PARA LA SELECCION DE INSTRUMENTOS DE PERCUSION.

Un día antes de las prueba práctica los candidatos podrán realizar el reconocimiento y  control de sonido en los instrumentos de percusión disponibles para la prueba de acceso. Las reservas (1 hora individual) se realizarán en la recepción del CSMA (vía hispanidad 22, 50.004 Zaragoza) o bien llamando al teléfono del CSMA 976 716 980 desde tres días antes de la prueba. Una vez realizada la correspondiente reserva el departamento de percusión asignará un alumno del CSMA como guía-apoyo para supreparación. Los candidatos que no realicen  reserva previa, dispondrán exclusivamente de la franja horaria colectiva que se asignará ese mismo día.

Parte a)

Interpretación de un programa de una duración aproximada de treinta minutos.  El programa deberá contener obras de los dos diferentes apartados y modalidades.

1.-Modalidad caja, timbales, set-up y marimba.

Interpretación de una obra de caja, set-up, timbales y marimba (una pieza anterior al XX -ej. Bach-  y otra del siglo XX o posterior -ej. K. Abe). Los candidatos presentarán al tribunal un listado con la propuesta  de obras libres elegidas. Las obras presentadas serán acordes al nivel técnico actual para pruebas de acceso de estas características e interpretarán las obras, movimientos  o fragmentos elegidos por el tribunal presentando original y dos copias.

Ejemplo de obras orientativas “no obligadas”.

CAJA

Portraits in rhythmnº 32  A. Cirone

Arthusetudenº9 B. Lylloff

Test Claire J. Delecluse

LAMINAS

Anterior S.XX: 

Concierto en La menor J.S. Bach

Partita nº2 para violin

J.S.Bach

Invención en re menor  J.S.Bach

Posterior S. XX: 

Estudios nº9, nº10C.O. Musser

Marimba Dances  R. Edwards

Michi  K. Abe

TIMBALES

Estudios sinfónicos nº 13 N. Woud

The solo timpanistnº1 V. Firth

March  E. Carter

MULTI-PERCUSIÓN

Inspiraciones diabólicas Tagawa

Theloveofl´historie  De Lancey

Side by sideKitazume

Rebonds (b)  Xenakis

*(Es opcional y no obligatoria la presentación de obras para vibráfono, xilófono, batería e instrumentos latinos)

2.- Modalidad repertorio orquestal

         Interpretación de fragmentos de repertorio orquestal. El tribunal escogerá varios o la totalidad  de  fragmentos orquestales del listado siguiente.

         Fragmentos orquestales obligados:

CAJA 

M. Ravel     Bolero

R. Korsakov        Sheerezade  (4 mov.)

TIMBAL

Beethoven           Sinfonía nº5

Mozart                 La flauta mágica (Overture)

XILÓFONO

Gershwin  Porgyand Bess

Strawinsky Pájaro de fuego (127 a 133)

LIRA/GLOCKENSPIEL

Strawinsky Petrouska

PLATOS

Tchaiokovski       Sinfonía nº4

*libros orientativos donde encontrar estos fragmentos

OrchesterProbespiel. Gshwendtner/Ulrico

OrchestralExcerptsforPercussion. Hathway

OrchestralRepertoire. Carroll

Parte b)

Análisis formal, armónico, estético y estilístico de una obra o fragmento del repertorio de percusión. El Tribunal determinará, en el momento de la prueba, el tiempo para la preparación por escrito del ejercicio. El aspirante expondrá su análisis ante el tribunal, pudiendo éste formularle cuantas cuestiones estime convenientes sobre el mismo.

Parte c)

Lectura a vista de una obra, fragmento o pasaje orquestal para percusión en uno o varios instrumentos (incluida pequeña percusión) presentado por el tribunal. El aspirante dispondrá de un tiempo para la preparación del ejercicio que será determinado por el tribunal en el momento de la prueba en función de su dificultad. Se valorará el sentido del ritmo, la dinámica y el fraseo, así como la capacidad para interpretar en el estilo y el carácter de la pieza.

ESPECIALIDAD COMPOSICIÓN

Parte a) Interpretación en el instrumento principal ( o voz, en el caso de canto) durante aproximadamente quince minutos de las obras que determine el tribunal de una relación presentada previamente por el candidato.

•La duración del programa presentado deberá superar los 15 minutos, e incluir obras representativas de al menos tres estilos musicales.

•El grado de dificultad deberá ser similar al exigido en los dos últimos cursos de Grado Medio LOGSE.

•Será potestad del candidato realizar la prueba de memoria o con partitura.

Parte b) Presentación y defensa oral de obras y trabajos realizados por el candidato.

•Podrá tratarse de composiciones o/y trabajos (arreglos, armonizaciones, ejercicios armónico- contrapuntísticos, análisis, etc.) realizados por el candidato en los últimos años.

Parte c) Realización de un trabajo armónico- contrapuntístico.

•La prueba constará de los siguientes apartados:

1) Composición de una Invención libre a dos voces a partir de un tema dado.

2) Composición de un Coral a cuatro voces sobre un bajo y/o soprano dados.

Parte d) Lectura a primera vista al piano.

•Grado de dificultad similar al que pueden presentar las Invenciones a dos voces de J.S. BACH.

•El tiempo de preparación será de 5 a 10 minutos.

ОБЩИЕ НОРМЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРИЕМНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

НА УЧЕБНЫЙ КУРС 2008 / 2009 .

Консерватория Провинции Арагон

(Официальный Бюллетень Арагона 12/03/2008)

 Требования к кандидатам и общие вопросы

Желающие принять участие в приемных экзаменах для обучения в высшем музыкальном учебном заведении должны отвечать следующим требованиям:

a) Иметь законченное среднее образование или сдать приемные экзамены в ВУЗ для лиц, возраст которых превышает 25 лет.

b) Сдать вступительный экзамен по специальности, который позволил бы убедиться в том, что абитуриент обладает знаниями и профессиональными навыками необходимыми для успешного обучения по выбранной специальности.

c) Лица старше 19 лет, не имеющие Свидетельства об оконченном  среднем образовании, могут поступить на обучение сдав, кроме экзамена по специальности, еще один экзамен, который позволит судить о зрелости абитуриента.

Вступительный экзамен оценивается по десятибалльной шкале, от 0 до 10 и дает общую оценку на базе различных критериев, в зависимости от той специальности, которую надеется изучать абитуриент. Проходным баллом является оценка 5 и выше. В случае нескольких абитуриентов с одной и той же оценкой, преимущество имеет абитуриент младшего возраста.

Период времени для записи на участие в экзамене

Запись может быть осуществлена по Интернету, через страницу Учебного Центра или непосредственно в секретариате, с понедельника по пятницу с 9 до 14 часов с 7-го апреля до 23-го мая 2008 года.

Документы для обязательного предъявления: 

a) Заявление на участие в экзамене, оформленное должным образом.

b) Удостоверение Личности или паспорт: вручаются их официально заверенные фотокопии.

c) В случае наличия Свидетельства о Среднем образовании, его оригинал и фотокопия, которая заверяется в секретариате или может быть официально заверена ранее. Также может быть вручена копия какого-либо документа, подтверждающее, что Свидетельство о Среднем образовании запрошено.

d) В случае наличия Диплома о среднем музыкальном образовании, его оригинал и фотокопия, которая заверяется в секретариате или может быть официально заверена ранее. Также может быть вручена копия какого-либо документа, подтверждающее, что Диплом Преподавателя Музыки запрошен.

Дополнительная (необязательная) документация: 

Официальный Сертификат музыкального учебного заведения, с обязательным указанием в нем средней оценки, полученной за все время профессионального обучения музыке, для возможности применения указанного в пункте 6 статьи 7 приказа 765 по Образованию, Культуре и Спорту (Официальный Бюллетень Арагона от 12-го марта 2008 года).

ОБЩИЙ КАЛЕНДАРЬ ПРИЕМНЫХ ЭКЗАМЕНОВ НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД.

         Приемные экзамены проводится в два созыва:

a) Приемные экзамены первого созыва проводятся с 20 по 30 июня 2009 года,  обе даты включительно.

b) Приемные экзамены второго созыва проводятся с 8 по 11 сентября 2009 года,  обе даты включительно и они проводятся лишь для тех специальностей, на которых остались свободные места после проведения экзаменов первого созыва.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ПРИЕМНЫМ ЭКЗАМЕНАМ

1.- ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.

Для оценки экзаменов по специальности будет приниматься во внимание следующее:

•  Трудность программы, выбранной абитуриентом.

• Владение инструментом при исполнении произведений и упражнений, как в техническом, так и в музыкальном отношении.

• Выразительная способность и артистические качества, показанные при исполнении.

2.- ОБЩИЕ НОРМАТИВЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА.

По специальности, инструменты.

• До начала экзамена абитуриент вручает экзаменационной комиссии в письменном виде программу подготовленных для исполнения произведений, вместе с тремя экземплярами самих произведений и упражнений.

• По специальностям, по которым работают несколько преподавателей (например фортепиано) абитуриент может указать в заявлении имя преподавателя, в чей класс он желает быть записанным, добавив, в качестве опции имя второго преподавателя.

1. В случае необходимости участия аккомпанирующего лица, сам абитуриент отвечает за приглашение этого человека.

2. В отношении всего, касающегося оценки и обязательного исполнения произведений на память, абитуриент должен выполнить требования, указанные в требованиях к экзамену по каждой конкретной специальности.

3. Экзаменационная комиссия может заслушать по своему желанию произведения полностью или часть каждого из них, а также выбрать какие-либо из представленных абитуриентом.

4. Экзаменационная комиссия может задать любые вопросы, связанные с проводимым экзаменом, какие сочтет необходимыми.

ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ:

Часть a) Исполнение: 

         Исполнение произведений на память обязательно.

         Абитуриент вручает экзаменационной комиссии перед началом экзамена три экземпляра произведений и упражнений, которые он будет исполнять.

Произведения:

         Исполняются три произведения разных стилей, одно из них виртуозного характера. Оценивается степень трудности исполненных произведений.

Часть b) Анализ: 

         Структурированный анализ гармонии, эстетики и стилистики произведения или его фрагмента из репертуара, предложенного для каждой специальности. Экзаменационная комиссия определит во время проведения экзамена время для  приготовления его письменной части. Работа приготовляется в письменном виде и абитуриент вслух изложит свой анализ перед экзаменационной комиссией, которая может задать любые необходимые, по ее мнению, вопросы, связанные с работой.

Часть c) Чтение с листа:

         Исполнение с листа на инструменте произведения или его фрагмента. Абитуриенту будет дано время для приготовления этого упражнения. Время приготовления определяется экзаменационной комиссией во время самого экзамена. Оценивается чувство ритма, динамика, выразительность, а так же способность передать стиль и характер произведения.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

ИНФОРМАЦИЯ О ВЫБОРЕ УДАРНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ.

За день до проведения экзаменов абитуриенты могут опробовать используемые на приемных экзаменах ударные инструменты и их звучание. Резервирование времени (1 час) проводится в приемной консерватории (адрес: vía Hispanidad 22, 50009 Zaragoza) или по телефону 976 716 980 за три дня до дня проведения экзаменов. После резервирования времени отдел ударных инструментов назначает одного из студентов консерватории в качестве помощника для проведения этой подготовки. Те абитуриенты, которые не сделают соответствующего резерва времени, будут располагать только временем для общего пользования, которое будет назначено в день проведения экзамена.

Часть a)

Исполнение программы в течении приблизительно тридцати минут. Программа должна содержать произведения двух разных типов и модальностей.

1.-Разновидность: барабан, цимбалы, ударные установки, маримба.

Исполнение одного произведения на барабанах, ударных установках, цимбалах и маримбе (одно произведение до ХХ века, например Бах и другое – ХХ века, например К. Абе). Абитуриенты представляют в экзаменационную комиссию список свободно выбранных ими произведений. Представленные произведения должны соответствовать современному техническому уровню, требуемому для вступительных экзаменов. Исполняются произведения, движения, или фрагменты из произведений, выбранные экзаменационной комиссией из представленных ей абитуриентом оригинала и двух копий каждого из подготовленных произведений.

Ориентировочный (необязательный) пример произведений.

БАРАБАН

A. Cirone :           Portraits in rhythmnº 32 

B. Lylloff :            Arthus etude nº9

J. Delecluse :      Test Claire

ИДИОФОНЫ (треугольник, ксилофон, маримба, вибрафон, колокольчики)

До ХХ века: 

И.С. Бах:            Концерт в ля минор,

                            Partita nº2 для скрипки

                            Инвенция ре минор

ХХ век: 

O. Musser :         Этюды nº9, nº10C.

Р. Эдвардс:       Marimba Dances

K. Abe:                Michi 

ЦИМБАЛЫ

N. Woud:             Симфонические этюды nº 13

V. Firth:                The solo timpanist n º1

E. Carter:            March

УДАРНЫЕ УСТАНОВКИ

Tagawa:              Inspiraciones diabólicas

De Lancey:                   The love of l´historie 

Kitazume :           Side by side

Xenakis :             Rebonds (b) 

*(Перечисленный список не является обязательным, а лишь ориентировочным для исполняемых произведений для вибрафона, ксилофона, ударных установок и латинских инструментов).

2.- Разновидность: оркестровый репертуар

         Исполнение фрагментов оркестрового репертуара. Экзаменационная комиссия выберет некоторые или заслушает все фрагменты из указанных в следующем списке.

         Оркестровые фрагменты для обязательного исполнения:

БАРАБАН 

M. Равель           Болеро

Р. Корсаков        Шахерезада  (4 ч.)

ЦИМБАЛЫ

Бетховен            Симфония nº5

Моцарт               Волшебная флейта (Увертюра)

КСИЛОФОН

Гершвин             Порги и Бесс

Стравинский      Огненная птица (127 - 133)

КОЛОКОЛЬЧИКИ

Стравинский      Петрушка

ТАРЕЛКИ

Чайковский        Симфония nº4

*Ориентировочная литература, в которой можно найти указанные фрагменты

OrchesterProbespiel. Gshwendtner/Ulrico

OrchestralExcerptsforPercussion. Hathway

OrchestralRepertoire. Carroll

Часть b)

Структурированный гармонический, эстетический и стилистический анализ произведения или его фрагмента из репертуара ударных инструментов. Экзаменационная комиссия определит во время проведения экзамена необходимое время для приготовления его письменной части. Абитуриент изложит свой анализ перед экзаменационной комиссией, которая может задать любые необходимые, по ее мнению, вопросы, связанные с работой.

Parte c)

Исполнение с листа произведения, фрагмента или оркестрового пассажа на одном или нескольких инструментаx, в которую включена часть исполнения на ударных инструментах, данного экзаменационной комиссией. Абитуриенту будет дано необходимое время для приготовления упражнения, определенного экзаменационной комиссией во время самого экзамена, длительность которого будет зависеть от трудности заданного произведения. Оценивается чувство ритма, динамика, выразительность, а так же способность передать стиль и характер произведения.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: КОМПОЗИЦИЯ

Часть a) Исполнение на основном музыкальном инструменте в течении приблизительно пятнадцати минут произведений, отобранных экзаменационной комиссией из списка произведений, заранее представленных в комиссию абитуриентом.

•Длительность исполнения представленной абитуриентом программы должна превосходить 15 минут и содержать произведения по крайней мере трех разнообразных стилей.

•Степень трудности этих произведений должна быть аналогичной требуемым на последних курсах среднего образования.

•Произведения исполняются на память или с использованием нот по выбору самого абитуриента.

Часть b) Представление и устная защита произведений и работ, выполненных абитуриентом.

•В качестве работ могут быть использованы композиции и / или работы (аранжировки, гармонизация, упражнения гармонии – контрапункты, анализ итп), выполненные абитуриентом в последние годы.

Часть c) Осуществление работы гармония – контрапункт.

•Проверка состоит из следующих разделов:

1)  Свободная композиция для двух голосов по заданной теме.

2)  Хоровая композиция на четыре голоса для заданных баса и сопрано.

Часть d) Чтение с листа на фортепьяно.

•Степень трудности подобна двухголосным сочинениям И.С. Баха.

Время приготовления от 5 до 10 мин.