.

.

.

.

.

.

.

Traducción  ruso

      TODO RELACIONADO CON EL IDIOMA RUSO 

Somos traductores. Estamos en Madrid.

(todos los nombres modificados)

PRIMER INFORME DE SEGUIMIENTO

........

Elena lleva en España un año y unos meses. Cuando sus padres fueron a conocerla tuvieron la oportunidad de hacer un proceso de adaptación muy gradual, gracias al buen funcionamiento y programación de la institución donde estaba la niña. Durante tres semanas tuvieron la oportunidad de conocerla poco a poco. Primero en los momentos de juegos, luego pudieron preguntar y conocer todas sus pautas de alimentación, sueño, higiene, etc. También pudieron ver cómo y a qué le gustaba jugar a Elena. En este ambiente tranquilo y seguro para la niña y para los papás se comenzó a establecer los primeros vínculos.

Elena tiene ahora dos años y unos meses, su salud es muy buena. Tan solo tuvo algún catarro y no en los primeros meses de su llegada a España, sino cuando comenzó a ­acudir a la Escuela Infantil Sus padres comentan que es una niña muy sana, que rápidamente se recupera de los catarros o resfriados. Tiene puestas todas las vacunas que son necesarias a su edad y acude a las revisiones pediátricas establecidas. Su talla y peso están en los porcentuales 60 o 70, tomando como referencia la población de niños españoles.

En septiembre del 2005 comenzó a ir a la Escuela Infantil. A pesar de que se estableció un periodo de adaptación, a Elena le costó separarse de sus padres. Lloraba bastante e incluso un día tuvo fiebre. Dos horas después y ya en casa, la niña no tiene fiebre. Actualmente Elena es una niña integrada y adaptada en su Escuela. Le gusta mucho ir a la Escuela Infantil y estar con Raquel, su profesora. Juega con sus compañeros y participa en las actividades de la Escuela. Se relaciona bien con los niños de su clase, y le encanta estar con ellos, les busca.

El lenguaje es adecuado a su edad. Desde hace unas semanas hace frases de dos palabras y mantiene largas conversaciones consigo misma mientras juega; comprende lo que se le dice. Esta en un momento de rápido incremento léxico.

Es capaz de andar, correr, parar y girar. Le gusta y puede montarse en los toboganes; subir y bajar. El desarrollo motor grueso es adecuado a su edad así como su desarrollo motor fino. Le gusta jugar a pintar.

Tiene perfectamente adquiridos los horarios de sueño. Duerme unas doce horas y además hace una siesta. Tiene un sueño tranquilo y reparador. Sabe dormirse sola. Come de todos los alimentos y cantidades adecuadas. Lleva pañal todo el día. Sus padres piensan trabajar el control de esfínteres este verano.

Elena ha hecho buen vínculo con sus padres. Les reconoce, les busca y se siente segura y confiada con ellos. El padre de Elena solicitó la baja maternal para poder estar con su hija y cuando ésta se agotó, se pidió un mes más sin sueldo para poder estar un poco más con Elena en casa. La madre trabajaba en casa por lo que los primeros meses lo han pasado los tres juntos en casa. Comentan que lo han disfrutado muchísimo los tres juntos. Ven a Elena como una niña que sabe defender lo suyo. Que tiene carácter y que sabe pedir lo que necesita.

La familia se ha volcado en ella. Es la primera nieta y la primera sobrina de las dos familias. Los abuelos participaron muy activamente en el proyecto de adopción se leyeron. Libros, se documentaron del tema de la adopción.  Actualmente se ven con bastante frecuencia. La niña los reconoce le gusta mucho estar con su familia.

Los padres de Elena hablan con total naturalidad de los orígenes de su hija. Le enseñan fotos, las tienen puestas por casa. Hablan de tema, esta ahí siempre presente como algo normal.

Madrid 10 de mayo de 2006

(все имена изменены)

ПЕРВЫЙ ОТЧЕТ О НАБЛЮДЕНИИ ЗА РЕБЕНКОМ

......

Елена живет в Испании год и шесть месяцев. Когда ее родители приезжали что-бы познакомиться с ней, им была предоставлена возможность принять участие в тщательно разработанном процессе привыкания к ним ребенка, хорошо продуманным учереждением в котором находилась девочка. В течении трех недель они могли знакомиться с ней шаг за шагом. Сначала играя с ней, а потом в разговорах с воспитателями обо всех ее привычках в питании, сне, гигиене и т. д. Они так же могли видеть, как и во что нравится играть Елене. В этой спокойной и нормальной для ребенка и для родителей обстановке началось установление первых взаимных связей.

Елене сейчас два года и несколько месяцев. У нее очень хорошее здоровье. Она перенесла всего лишь легкую простуду, но и это произошло не в первые месяцы после ее приезда в Испанию, а тогда когда она пошла в детский сад. Ее родители отмечают, что она очень здоровая девочка и быстро выздоравливает и восстанавливается после перенесенных кашля и простуд. Ей сделаны все необходимые для ее возраста прививки, она бывает на периодическом приеме у педиатра в установленные сроки. Ее рост и вес составляют 60 или 70 процентов от роста и веса испанских детей - ее сверстников.

В сентябре 2005 года она начала ходить в детский сад. Несмотря на установленный в детском саду период адаптации, Елена не легко расставалась со своими родителями. Она все время плакала при расставании и у нее даже поднималась температура. Через два часа дома темература спадала. Сейчас Елена полностью привыкла к детскому саду и к образу жизни в нем. Ей очень нравиться ходить туда и быть вместе с Ракель, ее воспитательницей. Она играет с ребятами и принимает участие во всех мероприятиях организуемых там. У нее хорошие отношения с ребятями из группы и она с радостью играет с ними. Она очень рада быть с ребятами и  всегда их ищет.

Ее языковые навыки соответствуют ее возрасту. Вот уже несколько недель как она составляет короткие фразы из двух слов и без конца разговаривает сама с собой во время игр. Она понимает то, что ей говорят другие. Сейчас у нее время быстрого набирания словарного запаса.

Она может ходить, бегать, останавливаться, кричать. Ей нравиться залезать на горку. Подниматься и скатываться. Ее моторные навыки как грубые так и тонкие соответствуют ее возрасту. Ей нравиться рисовать.

Она хорошо соблюдает режим сна. Спит 12 часов ночью и кроме того спит после обеда. Ее сон спокойный и восстанавливающий силы. Умеет засыпать одна. Ест любую пищу в достаточных количествах. Весь день ходит с подгузником. Ее родители собираются приучать ее с этого лета ходить на горшок.

Елена очень привязана к своим родителям. Она узнает их, ищет их, чувствует себя рядом с ними уверенной и спокойной. Отец Елены взял на работе полагающийся отпуск по отцовству, что бы иметь возможность быть с дочерью а по окончанию этого отпуска, взял еще месяц без содержания, что бы еще побыть с ней дома. Мать ее работает на дому, так что первые месяцы они провели дома втроем. Они говорят, что им втроем было вместе очень хорошо. Они видят Елену, как девочку способную защищать себя и свое. Они замечают в ней характер и она не стесняется просить если что-то хочет.

Вся семья влюблена в нее. Она первая внучка и первая племянница двух других семей. Дедушки принимали активное участие в процессе удочерения, читали книги и другую информацию об этом. Они видятся сейчас достаточно часто. Девочка их узнает  и ей нравится быть с ними.

Родители Елены говорят о ее происхождении  как о чем-то совершенно естественном в жизни их дочери. Ей показывают фотографии, которые стоят у них дома. Разговоры об этой теме ведутся с полной естественностью.

Мадрид 10 мая 2006.